Функциональная грамотность: сквозь века, сословия и стереотипы

Эта монография предлагает кардинально пересмотреть понятие грамотности. Вместо привычной дихотомии «грамотный-неграмотный» вводится идея «функциональной грамотности», обозначающая владение основными семиотическими системами, которые необходимы для выживания и активного участия в жизни своего общества. Книга демонстрирует, что история не представляет собой простого перехода от полной неграмотности к всеобщей грамотности, а является последовательностью различных «ландшафтов грамотности», в которых крестьянин, рыцарь, писец и король были компетентны в равной степени, но по-разному. Главная тема — развенчание мифа о «невежественном простолюдине» как следствия «эпистемического насилия» со стороны элит и методологических ошибок историков Нового времени.