Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра

В монографии собраны материалы многолетнего научного исследования, направленного на выявление педагогических условий в школьном театре, которые способствуют формированию гуманитарной культуры личности. В книге представлен метод театральных проектов, позволяющий интегрировать театр в образовательную среду школы и создать единое образовательное пространство. Также разработана модель школьного театра, нацеленная на развитие гуманитарной направленности учащихся. Монография предназначена для широкого круга педагогов: учителей, руководителей школьных и детских театров, организаторов воспитательной работы в школах и учреждениях дополнительного образования, а также для всех, кто интересуется развитием детского театрального творчества.