Составление книги для чтения в народных училищах представляет собой довольно сложную задачу. В первую очередь возникает вопрос: возможно ли создать одну универсальную книгу для всех училищ, или же необходимы разные читальники в зависимости от условий конкретной местности? Виленский округ выделяет специальную книгу для чтения, что порождает новый вопрос: может ли разделение на округа служить оправданием для использования различных читальников? Если такое основание и существует, оно не имеет отношения к рассматриваемой книге, так как в ней нет ничего, что могло бы удовлетворить потребности данного региона. Какова же цель Виленского округа в ее введении? Является ли она лучше составленной, чем другие подобные книги?..