Александр Маклер – Человек без органов (страница 6)

18

Мужчина не огорчился тогда, он, наоборот, почувствовал облегчение. Половину работы перевез домой, теперь он мог суткам на пролет отдаваться своей работе.

Сейчас главной задачей ученого было, еще раз проработать конструкции биологического тела, которые выполняют функции, отвечающие за его жизнедеятельность. Это была сложной работой, так как каждый орган эволюционировал миллионы лет. Некоторые и миллиарды лет, чтобы создать уникальный организм человека. А его ученый решил заменить все органы чипами и вытащить все эти продукты эволюции, создать собственную систему организма человека будущего, которой будет освобожден от современной иерархии ценностей. Он сможет посмотреть на мир по-другому, и изменить его в будущем полностью.

Перт Захарович отлично знал историю мира и как развивалась культура человека. Ему было очень непросто существовать в этом мире, в котором до сих пор орудует инстинкт животного.

Мир был разделен на две половины, на Восточную и Западную культуру. Они отличаются друг от друга разными признаками, сильно отличаются в этапах развития, ценностные ориентации и мировоззренческих установок.

– Западная культура – культурная общность, сохраняющаяся с эпохи Древней Греции до сегодняшнего дня, опирающийся на типологическую близость социальных норм, обычаев, ценностей и т.д. В состав которой входят европейские страны и американская культура.

– Восточная культура – основоположники Древняя Индия, Древний Китай, Вавилон, Древний Египет. В отличие от западной культуры имеет пассивное отношение к миру, а активное в большинстве своем нацелено на свой внутренний, собственный мир, характерны соблюдать традиции, ценности, нормы предков.

Западная культура развивалась разнообразно, уходя корнями в античные времена, древние греки разделили культуру на эстетические категории, философского характера:

– Красота – симметричность, определенность и единство в многогранности;

– Мера – признаки, особенности и характеристические данные о совершенстве;

– Гармония – единение человека, общества, природой, выражение в искусстве, традициях и быте.

Древний Рим много что взял из культуры греков, но выразил его в более холодных оттенках миропонимания. Они изменили мифотворчество, принципы гармонии, на принципы силы, суровости бытия н коллективные заслуги, игнорируя личностные достижения.

Средневековье делится на периоды варварства, темными веками (эпоха Просвещения) и Возрождения. Западная культура тех времен была зависима от религиозных догматов, процветания науки и искусства, делясь на три культуры:

– Народная – общественная, состоящая из обычаев, традиций, песнопения, танцы, баллады;

– Смеховая – сказки, мифы и другие несуществующие персонажи;

– Христианские – религиозные догматы.

Эпоха Возрождения, переход на следующий этап развития культуры. Возрождает культуру наследия античности, где человека рассматривают как разумного, вольного и самостоятельного индивида. Без рьяных влияний религиозных норм.

Вот этот разумный, вольный и самостоятельный индивид. До сих пор был подвластен своей животной природе и окружающей среде, считал ученый. В своих подопытных Викторе и Денисе он видел совершенное будущее для человечества. Начало человека-бога и больше восхваляла, что ему удостоилась честь стать Началом, Создателем всего. Ученый замечтался, ему были приятны такие мысли, считая себя особенным Петр, лежа на кровати в обуви, заснул крепким сном.

Проснулся он от холода, в темноте, на улице, среди снега, разбитых автомобилей и поникших деревьев. Петр испугался и решил найти укрытия, увидел впереди большой ангар, оказалось, что это заброшенный институт, переоборудованный в общежитие. Когда мужчина забежал в здание, на первом этаже он услышал возгласы. Люди кричали о конце света, они смотрели в окна, где было видно. Как в космосе сверкали молнии, которые приближались к Земле. Одни созерцали настигающую смерть, другие делали баррикады, чтобы спастись от напасти себе подобных, как оказалось. Многие люди уже превратились в зомби, и они сейчас охотились на других людей, чтобы съесть их.

Опишите проблему X