Фёдор Баснописец – Детская ревность к брату или сестре (страница 4)

18

Ритуалы и традиции: Создаём предвкушение праздника

Слово «ритуал» звучит немного торжественно, как будто речь идет о коронации или открытии олимпиады. На самом деле, ритуалы – это просто повторяющиеся, значимые действия, которые создают ощущение стабильности и предсказуемости. Для ребенка, чей мир вот-вот перевернется с ног на голову, это как спасательный круг в бушующем море перемен. И сейчас наша задача – не просто бросить этот круг, а украсить его вместе с ребенком, превратив ожидание нового члена семьи не в тревожное ожидание неизвестности, а в предвкушение самого настоящего праздника.

Подумайте, что делает любой праздник особенным? Подготовка. Украшение елки перед Новым годом, поиск подарков, выпечка пирога. Самый кайф часто не в самом моменте вручения подарка, а в этом сладком времени ожидания, когда все вместе заняты одним делом. Рождение брата или сестры – это такой же семейный праздник, один из самых главных в жизни. И готовиться к нему нужно сообща, с тем же азартом и радостью.

С чего начать? Создаем календарь ожидания

Отличный способ сделать абстрактное понятие «скоро» понятным и осязаемым – это визуализировать время. Не нужно говорить «малыш родится через три месяца». Для дошкольника три месяца – это вечность, она не имеет границ. Создайте вместе простой календарь ожидания. Это может быть длинная бумажная цепь, где каждое утро ребенок отрывает одно звено. Или плакат с наклейками, которые он клеит каждый день. А можно взять обычный календарь и отмечать дни яркими фломастерами. Главное – сделать этот процесс ежедневным маленьким ритуалом. Вы вместе подходите к календарю, зачеркиваете прошедший день и обсуждаете: «Ура, сегодня на одно звено ближе к встрече с нашим малышом! Интересно, что мы для него сегодня приготовим?». Так ожидание становится игрой, а не томительным ожиданием неизвестности.

Семейный проект: Обустраиваем гнездышко

Вместе с ребенком займитесь подготовкой пространства для нового члена семьи. Это не просто купить кроватку и пеленальный столик. Это – семейный проект. Позвольте старшему выбрать, какие погремушки купить (из двух предложенных вами вариантов, конечно, чтобы не пришлось потом объяснять, почему мы не берем ту, что размером с арбуз). Пусть он поможет вам разобрать и аккуратно сложить маленькие вещички, повесить бортик в кроватку. Объясните, что он – главный помощник в этом важном деле, без его вкуса и участия у малыша не будет такого уютного уголка. Можно даже поручить ему ответственное задание – выбрать одну игрушку из своих, которую он готов подарить новорожденному «на постоянное пользование». Этот процесс создает у ребенка чувство сопричастности и гордости. Он не посторонний наблюдатель, а полноправный соавтор этого праздника.

Традиция «Разговоров с животиком»

Этот ритуал творит чудеса. Выделите пять минут перед сном, когда вы все вместе – вы, старший ребенок и «животик». Пусть ребенок расскажет братику или сестричке, как прошел его день, что интересного он увидел, споет песенку или просто положит руку на животик, чувствуя толчки. Можно даже вместе придумать смешное обращение, например: «Эй, там, внутри! Как там погода?». Это превращает абстрактного «малыша» в реального участника вашей жизни уже сейчас. Ребенок начинает чувствовать связь. И когда новорожденный появится на свет, для старшего это будет не чужой кричащий комок, а тот самый «собеседник из животика», наконец-то приехавший в гости.

Копилка идей для будущих игр

Заведите красивую коробку или тетрадь, которая станет копилкой идей для будущих игр с малышом. Каждую неделю устраивайте мозговой штурм: «А во что мы сможем играть с ним, когда он чуть-чуть подрастет?». Записывайте или зарисовывайте эти идеи. «Будем строить башню из кубиков», «Покатаем на машинках», «Почитаем вот эту книжку про дракона». Это переключает фокус с пугающего «он заберет все мое время» на приятное «сколько всего классного мы сможем делать вместе». И эта коробка потом станет бесценным ресурсом в первые месяцы, когда нужно будет быстро придумать, как вовлечь старшего в общение с младшим.

Опишите проблему X