Виталий Пилкин – Как сохранить Россию (страница 4)

** выше уровень развития мозга членов общества,

** выше уровень развития мышления, интеллекта и сознания членов общества,

** выше уровень коллективного сознания общества,

** выше уровень доступа членов общества к новым идеям, открытиям, изобретениям, способам и средствам решения новых задач, включая организационные, экономические, политические, социальные, военные и другие,

** выше уровень подготовленности общества к принятию новых идей, открытий, изобретений, способов и средств решения новых задач,

** выше уровень справедливости и морали членов общества,

** более развитой является система социальной организации общества,

** выше уровень технологического развития общества,

** выше уровень исторического развития общества.

Уровень исторического развития общества отражает уровень развития общества. Чем выше уровень исторического развития общества, тем более развитым является общество.

Уровень исторического развития общества всегда соответствует уровню развития мышления, интеллекта и сознания большинства членов общества, формирующих коллективное сознание общества.

Исходя из вышеизложенной информации, основными отличиями человеческих обществ являются:

** продолжительность исторического развития общества,

** степень активности использования членами общества мозга для поиска, получения, обработки и преобразования информации на протяжении исторического развития общества,

** уровень развития мозга членов общества,

** уровень развития мышления, интеллекта и сознания членов общества,

** уровень развития коллективного сознания общества,

** уровень доступа членов общества к новым идеям, открытиям, изобретениям, способам и средствам решения новых задач, включая организационные, экономические, политические, социальные, военные и другие,

** уровень подготовленности общества к принятию новых идей, открытий, изобретений, способов и средств решения новых задач,

** уровень справедливости и морали общества,

** уровень развития системы социальной организации общества,

** уровень технологического развития общества,

** уровень исторического развития общества.

Пример 1. Общество с более продолжительным историческим развитием и более активным использованием членами общества своего мозга для поиска, получения, обработки и преобразования информации на протяжении исторического развития общества имеет более высокий уровень исторического развития по сравнению с обществом, которое имеет менее продолжительный путь исторического развития и члены которого менее активно использовали свой мозг для поиска, получения, обработки и преобразования информации на протяжении исторического развития общества.

Пример 2. Два общества с одинаковой продолжительностью исторического развития имеют разные уровни исторического развития в силу разных степеней активности использования членами указанных обществ своего мозга для поиска, получения, обработки и преобразования информации на протяжении исторического развития указанных обществ.

Пример 3. Общество с менее продолжительным историческим развитием, но более активным использованием членами общества своего мозга для поиска, получения, обработки и преобразования информации на протяжении исторического развития общества, может иметь более высокий уровень исторического развития по сравнению с обществом, которое имеет более продолжительный путь исторического развития, но члены которого менее активно использовали свой мозг для поиска, получения, обработки и преобразования информации в ходе исторического развития общества.

Историческое развитие общества является очень медленным процессом, поскольку развитие мозга членов общества, развитие мышления, интеллекта и сознания членов общества, а также коллективного сознания общества, является очень медленным историческим процессом.

Обществу невозможно перешагнуть через ступень очень медленных процессов исторического развития общества.

Тем не менее, очень медленные процессы исторического развития общества можно ускорить (или замедлить) путем создания благоприятных (или неблагоприятных) условий для развития мышления, интеллекта и сознания членов общества.