Прекращение развития мозга и деградация мозга человека происходит в случае не активного использования человеком своего мозга для поиска, получения, обработки и преобразования информации на протяжении нескольких поколений.
В течение одной человеческой жизни невозможно повысить уровень развития мозга человека, поскольку развитие мозга человека является очень медленным историческим процессом. Поэтому в своем развитии человеку невозможно перешагнуть через ступень очень медленных исторических процессов развития мозга.
Уровень развития мозга человека передается по наследству от родителей человека.
Чем активнее на протяжении нескольких поколений человек как биологическое социальное существо использует свой мозг для поиска, получения, обработки и преобразования информации, тем динамичнее развивается мозг человека.
Поскольку развитие мозга человека является очень медленным историческим процессом, следовательно, чем длиннее путь исторического развития человека как биологического социального существа (время для естественного развития мозга человека) и чем активнее человек, его родители и более дальние прямые предки человека на протяжении поколений пользовались своим мозгом для поиска, получения, обработки и преобразования информации, тем выше уровень развития мозга человека и, соответственно, уровень развития мышления, интеллекта и сознания человека.
Например, если:
** человек родился и вырос в более развитом обществе (общество с более высоким уровнем исторического развития),
** человек активно использует свой мозгдля поиска, получения, обработки и преобразования информации,
** мозг человека ищет, получает, обрабатывает и преобразовывает сложную информацию,
** обстоятельства жизнедеятельности человека являются конкурентными,
** человек является устремленным, настойчивым и старательным,
** родители и более дальние прямые предки человека родились и жили в более развитом обществе, активно использовали свой мозг для поиска, получения, обработки и преобразования информации (о чем может свидетельствовать их биография),
то у такого человека уровень развития мозга и, соответственно, уровень развития мышления, интеллекта и сознания, при прочих примерно равных условиях выше по сравнению с человеком, который родился и вырос в менее развитом обществе, использует свой мозг для поиска, получения, обработки и преобразования информации не активно, мозг человека ищет, получает, обрабатывает и преобразовывает не сложную информацию, обстоятельства жизнедеятельности человека не являются конкурентными, человек не является устремленным, настойчивым и старательным, родители и более дальние прямые предки которого родились и жили в менее развитом обществе, использовали свой мозг для поиска, получения, обработки и преобразования информации не активно.
Чем выше уровень развития мышления, интеллекта и сознания человека, тем выше уровень его доступа к новым идеям, открытиям, изобретениям, способам и средствам решения новых задач, включая организационные, экономические, политические, социальные, технологические, военные и другие.
Вышеизложенное позволяет сделать следующий вывод: чем выше уровень развития мозга человека, тем выше уровень развития мышления, интеллекта и сознания человека и, соответственно, тем более развитым является человек.
Таким образом, основным отличием людей друг от друга является уровень развития их мышления, интеллекта и сознания, который зависит от уровня развития мозга человека, который, в свою очередь, зависит от продолжительности исторического развития человека как биологического социального существа и степени активности использования человеком мозга на протяжении поколений.
Человеку невозможно перешагнуть через ступеньку очень медленных процессов развития мышления, интеллекта и сознания человека. Указанные процессы можно только ускорить или замедлить, в случае создания благоприятных или неблагоприятных условий для развития мышления, интеллекта и сознания человека.
Несмотря на то, что современная человеческая цивилизация развивается в течение порядка 5 тысяч лет и достигла определенных результатов в своем развитии, тем не менее современное человечество обладает низким уровнем развития мышления, интеллекта и сознания, о чем свидетельствуют следующие факты: