Развитие мышления, интеллекта и сознания души происходит посредством чувственного восприятия информации о внешнем мире и приобретения знаний о природе мироздания.
Поскольку на ранних этапах своего развития душа обладает низким уровнем знаний о внешнем мире и природе мироздания, следовательно, познание внешнего мира и осознание душой природы мироздания происходит в б
Чем моложе душа, тем в б
Земной этап развития предоставляет душе на ранних этапах ее развития больше возможностей для чувственного восприятия информации о внешнем мире по сравнению с нематериальным миром, поскольку к органам чувств, которыми душа обладает в нематериальном мире, добавляются органы чувств биологического существа, в кого душа воплощается.
По мере развития души и повышения уровня ее познаний внешнего мира и осознания природы мироздания повышается значение знаний о природе мироздания, а значение чувственного восприятия информации о внешнем мире снижается.
Взрослые души и высокоразвитые души уже не нуждаются в познании внешнего мира и осознании природы мироздания посредством чувственного восприятия информации о внешнем мире, поскольку их уровень познаний внешнего мира и осознания природы мироздания настолько высок, что чувственное восприятие информации о внешнем мире уже не может повысить их уровень познаний внешнего мира и осознания природы мироздания. Поэтому взрослые души и высокоразвитые души уже не нуждаются в земных этапах своего развития.
В связи с изложенным, земной этап развития является обязательным элементом развития только для очень молодых душ и молодых душ.
Поскольку:
• смысл жизни души заключается в ее развитии через познание внешнего мира и осознание душой природы мироздания,
• мышление, интеллект и сознание души являются средствами для развития души и познания душой внешнего мира и осознания природы мироздания,
• развитие мышления, интеллекта и сознания души происходит посредством чувственного восприятия информации о внешнем мире и приобретения знаний о природе мироздания,
• на ранних этапах развития души познание душой внешнего мира и осознание душой природы мироздания происходит в б
• земной этап развития предоставляет душе на ранних этапах ее развития больше возможностей для чувственного восприятия информации о внешнем мире по сравнению с нематериальным миром,
• материальный мир является более конкурентной средой по сравнению с нематериальным миром и потому способствует более динамичному развитию души на ранних этапах ее развития,
следовательно, цель земного этапа развития душ заключается в том, чтобы обеспечить более динамичное развитие очень молодых и молодых душ по сравнению с их развитием в нематериальном мире.
Задачи земного этапа развития души
Для достижения целей земного этапа развития души информационное поле задает душе на время ее земного этапа развития своего рода «домашнее задание», которое душа должна выполнить.
«Домашнее задание» зависит от:
• уровня правильности развития души в целом,
• уровня развития мышления, интеллекта и сознания души,
• уровня правильности развития души на предыдущем этапе ее развития.
«Домашнее задание» на время земного этапа развития души может предусматривать развитие, воспитание и наказание души или любое их сочетание одновременно.
Душа не может изменить «домашнее задание», заданное ей информационным полем на время ее земного этапа развития, поскольку информационное поле целенаправленно управляет развитием души.
В силу своего низкого уровня развития очень молодая душа, равно как и молодая душа, не в состоянии определить каким должно быть ее правильное развитие. Иными словами, в ходе земного этапа своего развития душа должна выучить то «домашнее задание», которое ей было задано информационным полем перед началом земного этапа развития души.